Homeمساق التنظيم وقيادة العمل الجماعي للتغيير 2022

التنظيم وقيادة العمل الجماعي للتغيير

مساق التنظيم وقيادة العمل الجماعي للتغيير

المحاضِرة الرئيسية: نسرين الحاج احمد
تواريخ المساق:  9 شباط/فبراير-18 حزيران/يونيو
آخر موعد للتقديم: 30 تشرين الثاني/نوڤمبر  ٢٠٢١
مديرة المساق: رهف أبو ضحى
الرسوم : ١٣٥٠ دولار  ويمكن التقدم لمنح دراسية لمن لا يستطيع تأمين الرسوم 
مدّة المساق: 19 أسبوع
الشهادة: شهادة إتمام المساق  مُوقّعة من مؤسسة أهل والبروفسور مارشال غانز/ جامعة هارفارد

أغلقنا باب التقدم بالطلبات وهنا رابط نموذج اهتمام للالتحاق بمساق عام 2023

https://ahel.org/wp-content/uploads/2020/10/Masaq-website-icons-01.png

يبدأ المساق في  9 شباط/فبراير وحتى 18 حزيران/يونيو 2022

https://ahel.org/wp-content/uploads/2020/10/Masaq-website-icons-02.png

الموعد النهائي لتقديم الطلبات  30 تشرين الثاني/نوڤمبر  2021

تم إغلاق باب التقدّم بالطلبات

https://ahel.org/wp-content/uploads/2020/10/Masaq-website-icons-03.png

مساق تعلّمي عن بُعد

https://ahel.org/wp-content/uploads/2020/10/Masaq-website-icons-04.png

يتطلب المساق ما لا يقل عن 7 ساعات دراسة أسبوعياً

عن هذا المساق

يهدف المساق إلى تطوير القدرات القيادية في العالم العربي ودعم الناشطين.ات والقياديين.ات ومجتمعاتهم.ن في حل التحديات التي يواجهونها واستخدام مواردهم.ن لبناء القوة وإحداث التغيير.

 تم تقديم هذا المساق للمرة الأولي في عام 2019 ومنذ ذلك نقدمه مرة سنوياً على مدار 19 باللّغة العربية ومن قبل مختصين/ات بنهج التنظيم المجتمعي  . يستند المساق إلى نهج وخبرة البروفيسور مارشال غانز، المحاضر الرئيسي في جامعة هارفارد. علماً ان مارشال غانز كان جزءاً من حركة الحقوق المدنية في الولايات المتحدة، والمنظّم الرئيس لحركة عمال المزارع مع سيزار تشافيز، وعمل في العديد من الحملات الانتخابية. بناءً على خبرته في العمل في هذا المجال، طوّر 5 ممارسات رئيسية يتم تدريسها في هذا المساق بعد أن كيفتها وطورتها مؤسسة أهل من خبرتها في مرافقة القياديين.ات وحملاتهم.ن في الوطن العربي.

من معني بهذا المساق؟

إذا كان لديكم.نّ إيماناً بقضية معينة في مجتمعاتكم.نّ وشغف لإحداث التغيير فيها، وكنتم.نّ قد بدأتم.نّ  أو تنوون البدء بخطوات نحو إحداث التغيير لكنكم.نّ بحاجة إلى أدوات لتعزيز العمل الجماعي المنظّم واستدامة الجهد، وإذا كنتم.نّ تعتبرون.تعتبرن أنفسكم.نّ من الأشخاص القياديين.ات والمؤمنين.ات بقيم المشاركة والعمل الجماعي، فيمكنكم.نّ التقدّم للمشاركة في هذا المساق التعلّمي .

ثبت نجاح تنظيم المجتمع من أجل التغيير الاجتماعي والسياسي على حد سواء. وهو ناجح في المبادرات المجتمعية والحملات أو الحراكات السياسية والاجتماعية . وقد نجح كنهج في استقطاب قيادة المجتمع للإصلاح في شتّى المجالات من التعليم، والصحة والانتخابات. وبإمكانكم.نّ استخدام النهج لإحداث التغيير من خلال تنظيم مجتمعكم في عمل ضاغط ومطالب لتغيير القوانين أو الضغط لتنفيذ قوانين موجودة، كما يمكن استخدام النهج لبناء قوة تعاونية يهدف فيها مجتمع معيّن لتغيير سلوك مجتمعي يتّبعونه كأفراد أو مجتمعات.

ماذا ستتعلم.ين في المساق لتطوير قيادتك في المجتمع؟

https://ahel.org/wp-content/uploads/2020/10/Masaq-website-icons-06.png
القصة العامة كممارسة قيادية
https://ahel.org/wp-content/uploads/2020/10/Masaq-website-icons-05.png
العلاقات الالتزامية و أساليب الحشد 
https://ahel.org/wp-content/uploads/2020/10/Masaq-website-icons-07.png
الاستراتيجية المشتركة وفرضية التغيير ومنحنى الحملة
https://ahel.org/wp-content/uploads/2020/10/Masaq-website-icons-08.png
أساسيات الفريق الفعال و بينة الفرق القيادية (البنية البلورية)
https://ahel.org/wp-content/uploads/2020/10/Masaq-website-icons-09.png
التصرف المحفز القابل للقياس
https://ahel.org/wp-content/uploads/2020/10/003.png

نهج التعلّم

https://ahel.org/wp-content/uploads/2020/10/Masaq-website-icons-10.png

حضور محاضرات حيّة عن بعد “أونلاين”

https://ahel.org/wp-content/uploads/2020/10/Masaq-website-icons-11.png

التطبيق العملي في المبادرة/الحملة

https://ahel.org/wp-content/uploads/2020/10/Masaq-website-icons-12.png

قراءات أسبوعية

https://ahel.org/wp-content/uploads/2020/10/Masaq-website-icons-13.png

كتابة تأملات حول الممارسات والتجربة

شروط وآلية القبول

https://ahel.org/wp-content/uploads/2020/10/Masaq-website-icons-15.png
شروط القبول 

ارتباط المتقدّم/ة بمشروع أو حملة أو مبادرة تخدم قضية لديه/لديها إيمان وشغف بها وكان/ت قد بدأ/ت التحرّك من أجلها.

https://ahel.org/wp-content/uploads/2020/10/Masaq-website-icons-14.png
آلية القبول 

ستقوم لجنة باختيار المشاركين/ات الذين/اللواتي يستوفون/ يستوفين الشروط مع مراعاة تنوّع الجندر والبلدان والقضايا لضمان جو تعلّمي ثري.

يتطلب هذا المساق ما معدّله 7 ساعات ​​في الأسبوع. وسيُطلب منك:

** متطلبات الحصول على  شهادة إتمام المساق بنجاح 

1-  قراءة المادة المقررة  قبل المحاضرة 

2- الحضور والمشاركة  الحيّة  في المحاضرة عبر الانترنت (10 محاضرات) 

3- الحضور الحيّ والمشاركة الفعالة في  لقاء شعبتك عبر الإنترنت  ( 9 لقاءات شعبة) 

4- إكمال وتسليم  كافة الواجبات

5- تعبئة التقييمات: القبلي ومنتصف الطريق والنهائي بحسب المواعيد المقررة في الخطة الدراسية

6- عدم تجاوز 3 غيابات: إذا تعدى الغياب أو عدم تقديم الواجب ما مجموعه 3 مرات، لن تُمنح الشهادة للطالب.ة 

فريق التدريس

تم تصميم المساق ليكون فعّالاً و تفاعليّاً وجذاباً. لهذا السبب، فريق التدريس متنوع: المحاضِرة الرئيسيّة: نسرين حاج أحمد، مديرة المساق: رهف أبو ضحى وفريق من المدرّسين.ات الذي سيرافقون الطلاب في شعب تعلّمية لتمكين التجربة  وتثبيت التعلّم ودعم قيادة الطلاب والطالبات. 

https://ahel.org/wp-content/uploads/2020/09/AY9U5738-160x160.jpg
نسرين الحاج أحمد

على مدى السنوات العشر الماضية، استثمرت نسرين في تقديم التمكين والتدريب والتيسير لتعزيز القيادات المجتمعية والنسوية نحو إقرأ المزيد>>

https://ahel.org/wp-content/uploads/2021/10/رهف-160x160.png
رهف أبو ضحى

عملت رهف أبو ضحى لمدة سبع سنوات منذ عام 2011 في مجال العمل مع الشباب كمسؤولة لبرنامج الشباب إقرأ المزيد>>

https://ahel.org/wp-content/uploads/2021/10/Abdennaceur-160x160.png
عبد الناصر النصراوي – تونس

يحمل شهادة الماجستير في العلوم السياسية وانطلق من تخصّصه للعمل في مجال تعليم حقوق الإنسان، يعمل عبدالناصر حالياً في المعهد العربي لحقوق الإنسان في تونس إقرأ المزيد>>

https://ahel.org/wp-content/uploads/2021/10/Salwedit2-160x160.png
سلوى حمّاد – فلسطين

حاصلة على شهادة العلوم السياسية والإدارة العامة من جامعة بيرزيت في العام 2010. شغفها التعلم من أجل تغيير المجتمعات إلى الأفضل وتؤمن بأن الشباب هم أساس تغيير مجتمعاتهم إقرأ المزيد>>

https://ahel.org/wp-content/uploads/2021/10/Rueen-160x160.jpeg
روزين عودة – فلسطين

تعمل روزين عودة منذ العام 2009 في مجال الصحافة والإعلام، مسلّطةً الضوء على قضايا وتحديات عدة متعلقة بالأراضي الفلسطينية المحتلة عام 48 إقرأ المزيد>>

https://ahel.org/wp-content/uploads/2021/10/NoorEdit-160x160.jpeg
نور الديسي – الأردن

حاصلة على درجة البكالوريوس في الإخراج والتمثيل من جامعة اليرموك عام ٢٠٠٥، و تعمل كمعلمة و مدربة دراما في عدة مؤسسات  وهي من الأعضاء المؤسسين لحملة ابني للمطالبة بحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة  إقرأ المزيد>>

https://ahel.org/wp-content/uploads/2021/10/Rajy-photo-copy-160x160.jpg
راجي الجندي – سوريا

حاصل على شهادة البكالوريوس في إدارة الأعمال وعلى مقاعد دراسة الماجستير في العلوم السياسية والعلاقات الدولية.  بدأ راجي عمله المجتمعي منذ عام 2003 في مجال الطفولة المبكرة والتربية الشعبية الصغار والكبار إقرأ المزيد >>

فريق الدعم التقني

https://ahel.org/wp-content/uploads/2021/05/IMG-20210406-WA0032-160x160.jpg
ريم كيوان

تحمل شهادة البكالوريوس في الإرشاد السياحي، ولديها خبرة في الأمور الإدارية من خلال العمل في شركات سياحيّة ومؤسّسات ثقافيّة، مثل الاستكشاف الدائري، وترحال ومركز جدل للمعرفة والثقافة إقرأ المزيد>>

https://ahel.org/wp-content/uploads/2021/10/Salwedit2-160x160.png
سلوى حمّاد – فلسطين

حاصلة على شهادة العلوم السياسية والإدارة العامة من جامعة بيرزيت في العام 2010. شغفها التعلم من أجل تغيير المجتمعات إلى الأفضل وتؤمن بأن الشباب هم أساس تغيير مجتمعاتهم إقرأ المزيد>>

فرصة تعلّم عن كيفيّة تنظيم المجتمعات بهدف حشد القوة لإحداث التغيير

عشرات المنح للمشاركين/ات من كافة الدول العربية

نؤمن في مؤسسة أهل أنّ هذه فرصة مهمّة ليقوم مجموعة من القياديين/يات والناشطين/ات العرب بمشاركة تجاربهم/نّ بهدف التعلّم من بعضهم/نّ البعض وبالتالي إثراء مواردهم/نّ للتمكّن من إحداث تغيير في مجتمعاتهم/نّ، وهي أيضاً فرصة لنؤسس سويّاً لآلية مستدامة لمشاركة الخبرات ومراكمة التعلّم.

https://ahel.org/wp-content/uploads/2020/12/Man-Ana-Wahdi.jpg