المكتبة > دراسة حالة: حملة قم مع المعلم
تُحلل هذه الدراسة عمل حملة «قم مع المعلّم» فيما يتعلق بحقوق المعلمات في قطاع التعليم الخاص، وتضعها في السياق العمّالي والسياسي الأردني الأوسع. تهدف إلى تقديم نظرة شاملة، تجمع بين وجهات النظر والمعلومات المختلفة، وتدمج بين النظرية والتجارب العملية. تتناول العلاقات السياسية، الحقوق العمالية، العمل النقابي المنظم، والتغيير المجتمعي.
تسعى الدراسة للإجابة عن سؤال محدد: إلى أي مدى حققت حملة «قم مع المعلّم» تغييرات ملموسة في واقع المعلمات في القطاع الخاص بعد ثماني سنوات من تأسيسها؟ تُعرِّف مفهوم التغيير وكيفية قياسه من خلال استعراض إنجازات الحملة واستراتيجياتها. تعد هذه الدراسة امتدادًا لدراسة سابقة نُشرت في عام 2017، وتكملها ثلاث دراسات أخرى حول تجربة الحملة ومنهجية التغيير المجتمعي المتبعة فيها. تُبرز المستجدات والتطورات منذ آخر دراسة حتى الآن، وتركز للمرة الأولى على تأثير الحملة بشكل مركزي، مما يجعلها مختلفة بتوجهها الذي يضع الحملة وتأثيرها في قلب التحليل. تهدف إلى تعزيز العمل النضالي المنظم وتوثيقه، مع تقديم صورة دقيقة وشاملة عن التغييرات التي أحدثتها الحملة، بناءً على معايير محددة تراعي السياقات المختلفة.
.
