أهل مؤسسة مجتمعية تُمكن الساعين.ات للتغيير نحو العدالة والحرية لينظموا أناسهم.ن وقوتهم.ن ومواردهم.ن ليحققوا هدفهم.ن من خلال القيادة التشاركية للعمل الجماعي. نقوم بذلك من خلال مرافقة الحملات والتحركات الجماعية وكذلك من خلال المساقات التعلمّية. نشبك القياديين.ات ونشبك نضالاتهم.ن ليصبحوا.ن قوة أكبر من خلال شبكة أثر للتنظيم المجتمعي في العالم العربي.

برنامج القيادة والتنظيم والنسوية هو برنامج تدريبي وجاهي تطلقه مؤسسة أهل في عمّان، الأردن.

يهدف البرنامج إلى إكساب الشابات والنساء المعارف والمهارات في القيادة والتنظيم المجتمعي من منظور نسوي مرتبط بالتغيير على الأرض، وإكسابهن معارف حول السياق السياسي الأردني، خاصة تلك الأطر المرتبطة بالعمل على قضايا تغييرية، وعلاقتها بممارستنا اليومية وبنهج التنظيم المجتمعي المنطلق من القيادة التشاركية لتحقيق التغيير المنشود.

كما يهدف البرنامج إلى دعم المشاركات في إطلاق أو تطوير حملاتهن ومبادراتهن الساعية لتحقيق العدالة والحرية وضمان حقوق النساء والفئات المهمشة من خلال تعلم نهج التنظيم المجتمعي بممارساته الخمس (القصة العامة، والعلاقات الالتزامية، والبنية التوسعية، والاستراتيجية، والتصرف)، وتطبيق هذه الممارسات.

صمم البرنامج لعام 2026 ليكون رحلة تعلمية لعشرين شابة وسيدة في الأردن على مدار 14 أسبوع. يتخللها التعلم والتجربة والتأمل لدعم المشاركات في بناء حملات قادرة على قيادة التغيير بعد انتهاء البرنامج. تنضم المشاركات في هذا البرنامج إلى مجتمع من العربيّات المقيمات في الأردن والساعيات إلى التغيير، تتعلّمن معاً، ومن بعضهن البعض، من خلال قراءات ومحاضرات وأوراق تأمل وأنشطة، ومن خلال ممارسة المهارات التي تم تعلمها والتصرف.

كهدف عام، يهدف البرنامج في عام 2026 الى تفعيل نساء قياديات ومتصرفات، مؤمنات بالعمل الجماعي لإحداث التغيير في واقعهن وقضاياهن ومجتمعاتهن، من خلال تطوير فهمهن ومهاراتهن في ممارسات التنظيم المجتمعي ومفاتيح السياسة.

تم تصميم وحدات أغلبية الجلسات في البرنامج بناء على على مساق القيادة والتنظيم والتصرف الذي يدرّسه البروفسور مارشال غانز في جامعة هارفرد – كلية كندي.

ستكون الجلسات بواقع جلستين إلى ثلاثة جلسات كل أسبوعين – يومي الجمعة والسبت، وبعض أيام الخميس – حسب الجدول المحدد.

صمم البرنامج بفارق مدة زمنية بين الجلسات للسماح للمشاركات بتطبيق تعلمهن على أرض الواقع.

العديد من النساء يمتلكن الرغبة في إحداث تغيير، لكن يواجهن تحديات في:

• تحويل أفكارهن إلى مبادرات وحملات عملية
• فهم كيف يعمل النظام السياسي والتشريعي
• بناء فرق داعمة والعمل ضمن مجموعة
• إيجاد مساحات آمنة للتجربة والتعبير

نبحث عن شابات ونساء يؤمنّ بالمساواة، حرّيّة الاختيار، التعبير، وإعادة صياغة السلطة وهياكل صناعة القرار مع النساء كجزء من التغيير. أولئك اللواتي يردن التقدم، تولي القيادة، بناء قيادة الأخريات وإحداث التغيير. هن اللواتي ينظمن حالياً أو يردن تنظيم حملة ويسعين لفهم المنظور النسوي في عملهن.

في هذا العام يستهدف البرنامج فرق مشكلة أو طور التشكل ملتفة حول قضية مشتركة، حيث سيتم قبول 5-6 فرق في البرنامج، بواقع ٣–٤ مشاركات لكل فريق، ليبلغ المجموع الكلي 20 مشاركة.

معايير القبول الأساسية

• قيادية أنثى
• العمر +27
• تحمل جنسية عربية
• مقيمة في الأردن
• لديها الشغف بالعمل المجتمعي والنسوية.
• مرتبطة بمجتمعها وتتمتع بعلاقات مباشرة مع أفراد المجتمع المتنوعين.
• مهتمة بإحداث التغيير في قضية مجتمعية/حقوقية تمسها وتمس مجتمعها – بارتباطها بالنسوية.
• أهلاً للقضية – أي تواجه تحدي معين ومستعدة للتصرف على الأرض.
• أن يتم التقدم للمشاركة من خلال فرق مكونة من 3-4 مشاركات لديهن قضية مشتركة، يعملن كفريق أو مستعدات للعمل كفريق على قضيتهن. أو أن تكون المشاركة المهتمة لديها قدرة على حشد فريق للمشاركة، حيث بإمكان فريق أهل الدعم بشكل تأسيسي من خلال التمكين من مهارة الحشد أثناء فترة التقديم للبرنامج.
• قادرة على الالتزام بكامل متطلبات البرنامج.
• لديها الرغبة والقدرة على العمل على القضية التي تتبناها خلال السنوات القادمة – أي ما بعد البرنامج.

سيتم توزيع شهادات مشاركة للخريجات الملتزمات بحضور البرنامج والمستكملات لمتطلّباته. لاستحقاق الشهادة في نهاية البرنامج ولتحقيق أقصى قدر من التعلم يجب:

• الالتزام بحضور جلسات البرنامج كاملة والمذكورة بشكل مفصل في جدول الجلسات.
• الالتزام بعمل التحضير المطلوب أو القراءات المطلوبة قبل كل جلسة.
• الالتزام بالمشاركة الفاعلة في كل الجلسات من خلال المشاركة في النقاش والأنشطة وحسب متطلبات كل جلسة.
• الالتزام بالعمل على المهام والواجبات المطلوبة للتعلم وتسليمها في الوقت المحدد دون تأخير.
• في حال تعدى الغياب أو عدم تقديم الواجب ما مجموعه مرّتين، يكون هناك إجراءات أخرى يتم الاتفاق عليها. في حال وجود أسباب طارئة، يتم التواصل مع مرافقة التعلم والقيام بالتعويض اللازم.
• الالتزام بالمشاركة في التقييم للبرنامج من خلال المشاركة في التأمل بكل جلسة والبرنامج ككل، مشاركة التغذية الراجعة والتعلم، وتعبئة نماذج التقييم القبلي والبعدي.
• الالتزام بأعراف البرنامج والفرق التي سيتم تطويرها أثناء العمل التشاركي.

المكوّنات التعلّمية الثلاث تصب مجتمعة في دعم المشاركات من إطلاق تصرف على الأرض نحو تحقيق هدف تغيري يدعم الحملة التي تقدمن بها بدعم من مرافقات التعلم وفريق العمل.